CONTENIDO:
Los componentes naturales de mi entidad.
Competencias que favorecen:
Manejo de información geográfica e histórica • Aprecio de la diversidad natural
y cultural
Solo
se trabajara el tema del agua, porque fue el único contenido que abarcare por
lo que el aprendizaje esperado quedara: Describe la distribución, ríos, lagos,
mares de la entidad. Abajo adjunto un posible cuadro de registro (solo es una
propuesto) los niños propondrán ya que el proyecto de español lo están
elaborando los directorios y diferentes tipos de registro)
por escaso tiempo (de martes a viernes sali a las 11) solo me quede en la experiencia desencadenante, tube que adelantar en una situacion esta asignatura si no no podria abordarla.
Como solo me enfoque la hidrografia de tabasco, les pedi un mapa de tabasco sin nombre y otro de hidrografia. Guardamos todo para que solo nos quedaramos con el mapa sin nombre, entonces predecimos donde estaban los rios, lagunas y mares.
me falto el hecho de comparar los mapas, ver el libro de texto y hacer el registro de los rios que viene adjunta en la planeacion (que era una propuesta porque los niños la mejorarian)
